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能听懂说话者表述的意义、意图和情感态度的变化的表达,语调和节奏;能通过听掌握日常生活话语的总体思路,并获取主要信息、观点和文化背景。可以给自己的或别人的经验,一个简短的口头描述,表达自己的意见,可以选择适当的语言形式,如,直接的或委婉的,从根据不同的场合和表达沟通对象的不同身份,进行日常交流。表达的意思和想法,并结合手势、表情等非语言手段提高沟通小果,克服语言障碍,并保持自信和畅通。
语言学家早就指出,语言有经验和语言敏感度是互相关联的:记忆、相比较、隐喻、更换、语码更换有经验,在学习人的共同体标准语和外语时都会运用,有很多相似之处。学英语多年,深切感觉是,整个语言的源头和深度都是人的总称认识和思想的共性。帮助学习者更好地学习语法知识,阅览更多不错的英语文章,必然使学习者更好地学习各种英语语法知识,通过各种摹仿学习,学习者能够迅速、直观地体验认识英语比较真实的运用。英语语法知识,并学习。
英语和美国口语比测试材料快得多。因此,在听到外国声音之后,听力损失会越来越多地困扰着你的社会交往。这是因为成年人说英语的速度比汉语快得多,尤其是英国人和美国人更喜欢读弱阅读,不小心错过关键信息,使人们感到困惑。必须说初高中英语听力对许多初学者来说是一个障碍。当我在学习英语口语时,很多学生很快就读出了电话的发音,这并不难。但是,当涉及到整个单词的发音和句子的连词时,语音和语调有很多问题。
中学生应该学会用英语去解释英语。相信我,逐渐培养这个习惯会对你大有裨益。不要再依赖那种“汉-英”词典了,你已经是一个即将步入研究生阶段的学生了,应该对自己有更高的要求。你问这种“用英文谙熟英文的思维”有什么好处?我来给你举个例子:away的基本含义是(在时间或空间上)离开(某距离),去别处,朝另一个方向。away的主要短语有break away from、far away等。你看,break away from表示打破、摆脱、挣脱。现在,你明白两种阅读思维的差异了吗?我就问你,哪种思维习惯做阅读更快?
学习英语口语用背诵,对口语和发音几乎没有影响。佩文外语推/荐比较有效的方法是听录音,然后模仿、重复、模仿和重复,直到你能以相似的速度和音调流利地说出来。这种方法,被称为模仿,自从有了英语教学开始在国内外就被使用。在日常课堂的时候,每个人都用听老师播放录音机来模仿。即使在今天,学习英语口语、发音和听力仍然是较重要的目标。